Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, no ano de 2025, em seis turmas do 1º ano do ensino médio, com supervisão do Prof. Carlos Frederico e orientação dos Profs. Vitorvani Soares e Deise Miranda Vianna.
A atividade é dividida em duas partes e foi inspirada em uma atividade anterior do Prof. Sandro. (disponível no blog pelo link)
O objetivo é explorar experimentalmente como as ondas sonoras podem ser convertidas em variações visuais, investigando as relações entre frequência, intensidade e representação gráfica da voz por meio da reflexão de um feixe de laser.
Na primeira parte, colocamos todos os alunos no fundo da sala, virados de costas, com papel e caneta para anotações. Preparamos uma caixa de papelão com alguns objetos que produziam sons específicos, sem que os alunos os vissem. Escolhemos uma altura padrão e soltamos esses objetos, todos da mesma altura, para que eles pudessem ouvir os sons e tentar identificá-los, relacionando-os a algum objeto.
Utilizamos os seguintes objetos: uma caixa de papelão, uma caneca de plástico, um molho de chaves, uma bola de pingue-pongue, uma lata de Coca-Cola vazia e uma bexiga de festa cheia de água. Os alunos tinham que ouvir os sons e anotar no papel qual objeto acreditavam ser.
Na segunda parte, foi construído um “TSVO” — tubo sonoro de visualização de ondas — e entregue aos alunos para exploração livre. Em seguida, foi entregue o roteiro para que eles respondessem às atividades propostas.
O artigo que contém as instruções para a montagem do TSVO está disponível no arquivo.
O roteiro com algumas instruções e pergunta aos alunos também está disponível no arquivo.
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