Roteiro sobre Leis de Newton (parte I) - CPII Humaitá

Roteiro aplicado na turma do 2º Ano, na unidade Pedro II Humaitá.

Roteiro desenvolvido pelo grupo 1, responsável por toda parte de Leis de Newton, com auxilio do supervisor Carlos Frederico e demais monitores, e orientação dos coordenadores Vitorvani Soares e Deise Viana.

No primeiro roteiro encontra-se dois experimentos como introdução para a matéria abordada.   

https://drive.google.com/file/d/1Uis4yGpw75RvzysfPo7WEPXv9wsta9qa/view?usp=sharing

No segundo roteiro aborda-se a Primeira Lei de Newton, mostrando os resultados obtidos com os experimentos, explicação da matéria, sugestão de vídeos e exercícios para fixação. 

https://drive.google.com/file/d/1RFIfalwldP21PY4jSDHYIL1Ap-BozQL6/view?usp=sharing

Roteiro sobre Referencial - CPII Humaitá

Roteiro aplicado na turma do 2º Ano, na unidade Pedro II Humaitá.

Desenvolvido pelo supervisor Carlos Frederico, em parceria com a monitora Raiane Pacheco, e orientação dos coordenadores Vitorvani Soares e Deise Viana.

 O roteiro apresentado tem como fundamento introduzir uma matéria básica da mecânica, para assim se aprofundar com mais clareza, nos roteiros seguintes. 

Sendo a primeira atividade da Física para o ano letivo 2020, ele consta com um simulador, vídeos e exercícios para ilustrar a matéria abordada: Referencial e Movimento.

https://drive.google.com/file/d/193uu0Y07eezTZtSneU66QePG3izBCtJh/view?usp=sharing

Roteiro de Eletrodinâmica aplicado no CP2

    O roteiro de .

Eletrodinâmica foi feito pelos monitores Carolina de Paula e Altielly Lira, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e a colaboração dos coordenadores do projeto, Vitorvani Soares e Deise Miranda Vianna. Ele foi aplicado no colégio Pedro Segundo, em uma turma de terceiro ano.

     As atividades desenvolvidas exploraram a primeira a Primeira Lei de Ohm e a Segunda Lei de Ohm. Os alunos deviam identificar as relações de D.D.P. e intensidade de corrente, utilizando o multímetro e os equipamentos do laboratório de Física. Na segunda parte do trabalho, os alunos mediram as resistências de fios de mesmo material e diâmetros diferentes, assim como também de um segundo tipo de material. Através dos dados obtidos podiam estabelecer e conferir as relações das diferentes grandezas (comprimento, área, resistência e resistividade) que foram estabelecidas pela Segunda Lei de Ohm

https://drive.google.com/file/d/1XdV163bWVHFPESMBkj9vZp3tdSC8UHxR/view?usp=sharing

Roteiro de Ondulatória aplicado no CP2

O roteiro de Ondulatória foi feito pelas equipes do professor Sandro Fernandes e do professor Vitor Cossich, em colaboração com os coordenadores do projeto, Vitorvani Soares e Deise Miranda Vianna. Esse trabalho foi aplicado em uma turma do terceiro ano do ensino médio, do Colégio Pedro Segundo.

     O roteiro possui foi dividido em seis partes,a primeira explorava o tema da difração, a segunda estava relacionada ao pêndulo, atividade na qual exploramos o conceito de período. A terceira era sobre o transporte de onda em um fio, que está relacionada à fórmula de Taylor, a quarta atividade consistia em identificar as características de determinadas ondas produzidas em uma mola, a quinta atividade foi sobre a onda sonora e por fim, a última atividade foi relacionada à ondas estacionárias, cujo objetivo era trabalhar conceitos como harmônico, nó, comprimento de onda e suas relações.

  

https://drive.google.com/file/d/1j2Vm2f0TBIX762LuLkWA9JnJ83eETQNM/view?usp=sharing

Roteiro de Quantidade de Movimento e Impulso aplicado no CP2

 O roteiro de Quantidade de Movimento e Impulso foi feito pelos monitores Carolina de Paula e Altielly Lira, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e a colaboração dos coordenadores do projeto, Vitorvani Soares e Deise Miranda Vianna.

     Ele foi aplicado em uma turma de segundo ano do Ensino Médio, no Colégio Pedro Segundo. O roteiro foi divido em duas partes, a primeira explora o assunto através de uma lata cujo interior possui um pequeno objeto preso a ela por elásticos, tal abordagem foi feita de forma matemática. Na segunda parte da atividade, temos um balão que deverá se mover preso em um canudo, entre as extremidades de uma linha, cujas questões feitas abordam a conservação da quantidade de movimento. 

https://drive.google.com/file/d/1qQlLGswe5Au0kUbA7Ddc0ltSWorxjrIN/view?usp=sharing    

PIBID no Colégio Notre Dame

  Alunos de Licenciatura em Física da UFRJ por meio do PIBID ,foram fazer uma visita ao Colégio Notre Dame ,e apresentaram uma série de experimentos físicos para alunos do fundamental e do ensino médio.O objetivo foi mostrar a física na prática para os alunos,de forma interessante e descontraída,com desafios e muito conhecimento físico.
   

Atividade de Ondulatória: Qualidades Fisiológicas do Som

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2018, com três turmas de terceiro ano. A atividade foi elaborada pelos licenciandos Humberto de Carvalho, Lucas Delate e Pedro Virgilio, com a supervisão do professor Sandro Fernandes e com a orientação dos professores Deise Miranda e Vitorvani Soares.

A motivação inicial é de que os alunos consigam diferenciar altura, timbre e intensidade sonora.
O roteiro proposto se divide em três partes e contêm três experiências, uma para cada qualidade fisiológica do som.
Na primeira parte, sobre o timbre, é necessário alguns objetos que emitam sons característicos ao se chocarem com o solo.
Na segunda parte, sobre a frequência, é utilizada a "Harpinha Pibidiana". Construída a partir de um pedaço de tábua e utilizando pregos, pitões e um pedaço de náilon para confeccionar as cordas de diferentes comprimentos.
Na terceira parte, sobre a amplitude, os alunos utilizam o "TSVO" (Tubo Sonoro para Visualização de Ondas), que é composto por uma lata de milho/ervilha sem tampa e sem fundo, uma bexiga de festa numa extremidade, um pedaço de CD colado na bexiga, um laser apontado para o CD e um anteparo.


O roteiro da atividade está disponível aqui.
Abaixo um vídeo com alguns registros da atividade.