Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, campus São cristovão, no ano de 2025, com supervisão do Prof. Victor Cossich e orientação dos Profs. Vitorvani Soares e Deise Miranda Vianna.
Objetivo geral: Introduzir os conceitos de magnetismo e eletromagnetismo por meio de atividades experimentais, levando os alunos a descobrirem as propriedades dos ímãs, o campo magnético terrestre e a relação entre corrente elétrica e magnetismo.
Estrutura da atividade:
Texto motivador – Contextualização Leitura introdutória sobre a origem histórica do magnetismo (magnetita na Grécia Antiga) e suas aplicações modernas: carregadores por indução, ressonância magnética e referenciando o filme WALL-E.
Parte 1 – Propriedades dos Ímãs Exploração com ímãs e materiais variados, identificando o que é ou não atraído e formulando hipóteses. Investigação do efeito do tamanho do ímã e conexão com a separação de sucata metálica (gancho com WALL-E).
Parte 2 – Campo Magnético e Divisão do Ímã Visualização do campo com limalhas de ferro. Repetição após dividir e inverter o ímã. Reflexão sobre o que ocorre com divisões sucessivas.
Parte 3 -Bússola e Experimento de Oersted Observação do alinhamento da agulha e inferência sobre o campo magnético terrestre. Em seguida, montagem de circuito simples (fio + pilha) para verificar que corrente elétrica também deflete a bússola.
Recursos: Ímãs, materiais variados, limalhas de ferro, bússola, fio e pilha.
Tempo estimado: 45 a 60 minutos
O roteiro da atividade esta disponível no link.
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