Atividade de Óptica Geométrica: A luz além da nossa percepção

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de primeiro ano do ensino médio. Ela foi elaborada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

A motivação principal da mesma é colocar os alunos em contato com o estudo do tema reflexão total da luz através de uma abordagem de ensino investigativa. Utilizando um roteiro elaborado para esse fim, um conjunto de imagens e um vídeo, os estudantes organizam-se em grupos e respondem em parceria aos questionamentos propostos. Durante esse processo, eles observam as situações apresentadas, pensam a respeito delas e debatem entre si.

O roteiro, as imagens e os vídeos utilizados seguem em anexo na postagem. Logo abaixo, também pode-se ver as fotos do momento da realização da atividade.

Roteiro

Vídeo Scooby e Salcicha na miragem

Atividade de Dinâmica: Observando o Céu

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com três turmas do segundo ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

Seu objetivo consiste em tratar inicialmente o tema gravitação universal através de uma abordagem de ensino por investigação. Para isso, foi desenvolvido e disponibilizado aos estudantes um roteiro que, por sua vez, foi juntamente acompanhado de uma imagem e de um conjunto de vídeos. Nele, perguntas são levantadas e situações são propostas para que os alunos, em grupo, possam pensar e debater ideias a respeito de assuntos como o formato do planeta Terra e o movimento celeste dos planetas, por exemplo.

O roteiro utilizado assim como a imagem e os vídeos seguem em anexo nessa postagem. Além disso, logo abaixo, estão expostas as fotos do dia da aplicação da atividade.

GIF Terra Plana

Roteiro "Observando o céu"

Vídeo 3 MINUTOS QUE FARÃO VOCÊ QUESTIONAR A SUA PRÓPRIA EXISTÊNCIA

Vídeo Terra Plana Detonada - Navio no Horizonte

Vídeo VOCÊ SABE COM QUEM ESTA FALANDO???

Assim a gente aprende até no escuro!

Tema da Física: Magnetismo

Roteiro da atividade: É preciso ver?

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório, Atividades Investigativas

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Novo tutorial de como não quebrar ovos ao sair do mercado!!

Tema da Física: Impulso e Quantidade de movimento

Roteiro da atividade: Choques mortais (ou não?)

Como aplicar:

1. Primeira parte: Sala de aula, com os alunos divididos em grupos
2. Segunda Parte: algum lugar com altura

Referencial Teórico: CTS, Atividades Investigativas

Tempo de aplicação: três tempos de 45 minutos

"Resultado" da atividade:

Que tal colocar fogo nas caldeiras do Titanic?

Tema da Física: Termodinâmica

Roteiro da atividade: Barquinho

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório, Atividades Investigativas

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Atividade de Mecânica: Movimento circular

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com as turmas 1207 e 2206 do segundo ano do ensino médio. Aproveitando uma atividade já utilizada pelo grupo do PIBID/Física - UFRJ anteriormente (https://bit.ly/2GfA0tK) e sendo atualizada/aplicada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

O seu principal objetivo é colocar os estudantes em contato com o estudo do movimento circular de corpos abordando, entre outros, os conceitos de período e de frequência. Para isso, a atividade foi desenvolvida com cada uma das duas turmas em três etapas complementares. Elas foram executadas, uma por vez, em três dias distintos.

No dia 01/08, em uma aula de aproximadamente 45 minutos, os alunos responderam aos questionamentos propostos pelo roteiro disponibilizado com o objetivo de verificar os conhecimentos prévios dos mesmos, ou seja, quais seriam os saberes que eles já possuíam devido a sua vivência cotidiana. O link do roteiro utilizado nesse momento está anexado abaixo.

Roteiro Movimento Circular Parte 1

Na aula seguinte, no dia 15/08, durante uma hora e meia, os estudantes realizaram uma atividade no pátio da escola. Nela, pelas indicações do segundo roteiro, eles realizaram uma roda-viva e mediram, com as ferramentas que dispunham, o raio da mesma. Com isso, os mesmos puderam ter uma vivência do tema abordado para, em seguida, responder ao segundo roteiro disponibilizado que possui como enfoque confrontar as experiências vividas com os conhecimentos prévios já verificados na etapa de duas semanas atrás. Os vídeos e as fotos dos acontecimentos no pátio e o segundo roteiro seguem em anexo abaixo.

Roteiro Movimento Circular Parte 2

Vídeos Turma 1207 

Vídeos Turma 2206 

Por último, uma semana depois, no dia 22/08, durante uma aula de uma hora e meia, os alunos assistiram a uma apresentação de slides onde o professor e os licenciandos auxiliaram os estudantes na assimilação do conhecimento através do levantamento de questões e de reflexões a respeito do que foi realizado nos dois momentos anteriores. A apresentação utilizada está em anexo nessa postagem.

 Apresentação de slides: Movimento circular

Atividade de Termometria: Os estados físicos da água

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma do primeiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

O objetivo dela é colocar os alunos em contato com o tema dos estados físicos da água através de um enfoque de ensino investigativo onde os mesmos são postos a refletir e a debater em grupo. Com a ajuda de um roteiro desenvolvido para esse fim, os estudantes organizaram-se em grupos e responderam aos questionamentos propostos. Além disso, diretamente associado às questões apresentadas, eles também utilizaram um conjunto de vídeos, uma seringa e duas amostras de água a temperaturas diferentes. 

O roteiro e os vídeos utilizados seguem em anexo na postagem assim como as fotos do momento da aplicação.

Roteiro Os estados físicos da água

Vídeos Os estados físicos da água

Que força é essa? Que força é essa que tá um arraso!

Tema da Física: Aplicações das Leis de Newton

Roteiro da atividade: Força de...

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alnos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Você sabe escolher o melhor tipo de aquário para seu peixe?

Tema: Refração 

Roteiro da atividade: Chegue ao seu destino de uma forma mais rápida!

Como aplicar: Sala de Aula ou Laboratório, com alunos separados em grupos

Referencial Teórico: Atividades investigativas

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Série ou Paralelo? Que tal um curto no seu circuito?

Tema da Física: Circuitos Elétricos

Roteiro da atividade: Eletrodinâmica

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Até Arthur Zanetti entrou nessa! De que lado você quer estar?

Tema da Física: Forças

Roteiro da Atividade: O lado certo da Força

Como aplicar: Em sala de aula, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: CTS

Tempo de Aplicação: dois tempos de 45 minutos

Participação especial:

Resposta da turma: 

Atividade de Eletricidade: Brincando com Circuitos Elétricos

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de terceiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

Os alunos distribuíram-se em grupo e, através da utilização de um roteiro e de um material elaborados para esse fim, realizaram uma atividade que tem por objetivo colocar os estudantes em contato com o estudo investigativo da associação de resistores em série e em paralelo.

A seguir, estão disponibilizados o roteiro elaborado e as fotos da participação dos alunos.


Roteiro Brincando com Circuitos Elétricos

Atividade de Introdução a Calorimetria

Introdução a calorimetria é uma atividade que foi realizada com os alunos do segundo ano do ensino médio no Colégio Estadual Aydano de Almeida, no Rio de Janeiro. Essa atividade tem como objetivo introduzir o conceito de capacidade térmica e calor específico experimentalmente. Fotos da aplicação e o roteiro estão nessa publicação.

Roteiro de Introdução a Calorimetria.

Atividade de Blindagem Eletrostática

Blindagem eletrostática é uma atividade aplicada em turmas do terceiro ano do ensino médio no Colégio Estadual Aydano de Almeida no Rio de Janeiro. Nesse roteiro temos noticias sobre consequenciais da gaiola de Faraday e no próprio roteiro, temos CR code para acesso aos vídeos das respectivas noticias. Por fim os alunos participam de uma atividade experimental para analisar o efeito da blindagem.
O roteiro dessa atividade está em anexo nessa postagem.

Roteiro blindagem eletrostática.

Atividade de Termologia: Escalas Termométricas

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de primeiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Matheus Silva e Tarcísio Lima, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da  Professora Deise Miranda.

Os alunos distribuíram-se em grupo e, através da utilização de um roteiro e de uma folha de questões elaborados para esse fim, executaram uma atividade que tem por objetivo auxiliar os estudantes no conhecimento das escalas termométricas. O roteiro apresenta um texto com um enfoque em história da física sobre o assunto em questão além de uma parte experimental onde os alunos realizam por si próprios a construção de um termômetro com base no material disponibilizado a eles.

O roteiro e a folha de questões utilizados estão presentes ao final desta postagem.

Roteiro Escalas Termométricas

Folha de Questões

Atividade de Óptica Geométrica: Física em Quadrinhos com os Espelhos Planos

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de primeiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Diego Rodrigues, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

Os alunos distribuíram-se em grupo e, através da utilização de um roteiro elaborado para esse fim, executaram uma atividade que tem por objetivo auxiliar os estudantes no estudo das características e propriedades dos espelhos planos. O roteiro utiliza histórias em quadrinhos que tem por objetivo fazer o aluno confrontar-se com as suas concepções prévias além de conter experiências simples que levam os estudantes a debaterem entre si com o objetivo de verificar como a prática realizada, a teoria estudada e o seus conhecimentos prévios convergem ou divergem.

As fotos da participação dos alunos, o roteiro elaborado e o vídeo auxiliar ao roteiro estão presentes logo abaixo nesta postagem.

Roteiro Física em Quadrinhos com os Espelhos Planos 

Atividade de Cinemática: Queda dos Corpos

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com duas turmas de segundo ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Diego Rodrigues, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

Os alunos distribuíram-se em grupo e, através da utilização de um roteiro elaborado para esse fim, executaram uma atividade que tem por objetivo auxiliar os estudantes no entendimento da queda de corpos  tanto em uma situação ideal de vácuo como no caso da presença de resistência com o ar. O roteiro, por sua vez, disponibiliza aos alunos experimentos simples a serem realizados por eles próprios com o objetivo de serem auxiliares na construção de seu próprio raciocínio além de utilizar-se para isso textos que retratam um pouco da  história da física nesse assunto específico.

As fotos da participação dos alunos, o roteiro elaborado e o vídeo auxiliar ao roteiro estão presentes logo abaixo nesta postagem.

Roteiro Queda dos Corpos

 

Atividade de Eletricidade: Atividade experimental sobre a 2 Lei de Ohm

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de terceiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Laryssa Paiva, Matheus Silva e Tarcísio Lima, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da  Professora Deise Miranda.

A atividade desenvolveu-se primeiramente nas dependências do laboratório de física do colégio e, em seguida, finalizou-se em sala de aula. No laboratório, através da utilização de um conjunto experimental com enfoque didático já existente e de um roteiro desenvolvido pelos licenciandos, os alunos distribuíram-se em grupos e testaram experimentalmente as suas ideias e debateram as suas hipóteses a respeito da 2 Lei de Ohm, conforme o roteiro indicava. Ao final, eles seguiram para sala de aula onde o conteúdo foi formalizado pelo professor. 

As fotos do conjunto experimental e da participação dos alunos bem como o roteiro elaborado estão presentes logo abaixo nesta postagem.

Roteiro Atividade Experimental Sobre a 2 Lei de Ohm